對大多數的孩子來說 ， 開口說話是件非常容易的事情 ， 但對於某些孩子來說 ， 卻是非常困難的 ！ 對於這些不會說話的孩子，可能有許多想法但礙於他們無法開口說話，因此無法與人溝通，即使是他們最親近的家人也無法猜到他們想要做什麼！
如何幫助這類孩子開啟溝通的管道是非常重要的！
2018年12月27日 星期四
2018年12月20日 星期四
2018年12月18日 星期二
2018年12月11日 星期二
2018年12月6日 星期四
繪本教材分享---蹦 part I
標籤：
繪本教材分享
繪本讀完就結束了嗎？
我們可以利用一些小遊戲，
加深孩子對繪本內容的理解，
藉由小遊戲也可以提升孩子對繪本共讀的興趣!!!
讓我們跟著QQ一起玩蹦的遊戲吧!!!
快來FB留言索取「蹦的圖卡」喔！！！
由於影片中的圖卡是我直接由繪本中擷取下來的，
因為有版權問題，
因此分享給大家的圖片是我重新製作的喔！
希望大家會喜歡！
放下手機和孩子一起做教具、玩遊戲吧！！！
2018年11月29日 星期四
如何提升語言發展遲緩兒童的詞彙量
標籤：
提升語言能力技巧
詞彙是兒童語言發展的基礎，兒童需要掌握一定數量的詞彙後，才能夠充分表達自己的意思或是傳遞訊息。同時詞彙量也是兒童早期語言發展的重要指標。一般語言發展正常的兒童在日常生活情境中經由配對連結的方式習得，但對於語言發展遲緩的兒童來說，比較不容將語音和所指稱的物品進行連結，因此需要比較多次的學習才能習得詞彙。
2018年11月27日 星期二
2018年11月22日 星期四
教材分享---職業相關圖卡三部曲
標籤：
教材分享
由於市面上的職業相關圖卡，
我覺得內容可以再更豐富，
因此做了一系列的職業相關圖卡，
希望家長可以帶著孩子認識不同職業的名稱，
同時配合和此職業相關的圖卡建立孩子相關的概念。
我覺得內容可以再更豐富，
因此做了一系列的職業相關圖卡，
希望家長可以帶著孩子認識不同職業的名稱，
同時配合和此職業相關的圖卡建立孩子相關的概念。
等待孩子
標籤：
治療/育兒分享
記得我看過一個插圖文，內容是:
『媽媽，妳可以等我慢慢在妳的肚子裡長大，
妳可以等我慢慢長牙，
妳可以等我慢慢的蹣跚學步、牙牙學語，
妳可以等我慢慢的笑成一朵花，
媽媽，妳是不是也可以等等我，
讓我慢慢的熟悉陌生人、讓我慢慢表達，
讓我慢慢學會克服恐懼、慢慢的擺脫內心的掙扎，
讓我慢慢的看花、看雲、看小蟲，慢慢的體驗這個世界的奇妙，
媽媽，妳是不是也可以等等我，
讓我慢慢調整自己的生物時鐘、慢慢的適應妳的時間表，
讓我慢慢的自己思考、慢慢從摸索中找出自己的方法，
讓我慢慢學會自己做決定、慢慢的前因後果弄清楚，
媽媽，請等等我，我知道妳是為了我好，
可是，妳能不能還像我是小baby的時候那樣，溫柔的對我說話，
抱著我慢慢搖，
媽媽，請等等我，
雖然我在一天一天長大，
但我仍然好想妳牽著我的小手，
慢慢，慢慢的走……………』。
幼兒詞彙學習特徵
標籤：
淺談語言發展
今天我家QQ說了一個有趣的詞彙來跟大家分享!!!
過程是這樣的:
我在幫她吹頭髮時，
問Q的姥爺說：「現在是在比什麼棒球？」
Q的姥爺說：「在比『少棒』。」
QQ此時立即加入我們的話題說：
「媽媽什麼是『瘦棒』呀？是『瘦的人』打的棒球嗎？」
此時媽媽回答說：
「那QQ妳只能打『胖棒』了！！！」
哈哈哈……
過程是這樣的:
我在幫她吹頭髮時，
問Q的姥爺說：「現在是在比什麼棒球？」
Q的姥爺說：「在比『少棒』。」
QQ此時立即加入我們的話題說：
「媽媽什麼是『瘦棒』呀？是『瘦的人』打的棒球嗎？」
此時媽媽回答說：
「那QQ妳只能打『胖棒』了！！！」
哈哈哈……
身為語言治療師的媽媽，
立即就想到這很符合詞彙學習特徵中的
「尚未習得」和「自創新詞」的特徵，
立即就想到這很符合詞彙學習特徵中的
「尚未習得」和「自創新詞」的特徵，
「尚未習得」就是
兒童在語言發展的過程中，
會不斷的學習新的詞彙，
有些詞彙因為他們從來沒有聽過，
因此他們的詞彙庫中沒有這個詞彙。
兒童在語言發展的過程中，
會不斷的學習新的詞彙，
有些詞彙因為他們從來沒有聽過，
因此他們的詞彙庫中沒有這個詞彙。
「自創新詞」就是
由於兒童的詞彙量還不足，
尚未習得很多人事物的名稱，
但孩子又想要表達，
會把他所知道的詞彙加以組合，
創造出新的詞彙或是有趣的語言用法。
由於兒童的詞彙量還不足，
尚未習得很多人事物的名稱，
但孩子又想要表達，
會把他所知道的詞彙加以組合，
創造出新的詞彙或是有趣的語言用法。
除此之外，
還有哪些詞彙學習的特徵呢？
還有哪些詞彙學習的特徵呢？
2018年11月20日 星期二
教材分享---注音牆
標籤：
教材分享
很多幼稚園很小就開始讓孩子開始學注音符號和拼音,
父母都希望自己的孩子可以贏在起跑點,
當然這也是我臨床上常常會被問到的問題,
陳老師倒底何時讓孩子學注音和拼音呢?
父母都希望自己的孩子可以贏在起跑點,
當然這也是我臨床上常常會被問到的問題,
陳老師倒底何時讓孩子學注音和拼音呢?
繪本教材分享---好忙的蜘蛛
標籤：
繪本教材分享
繪本讀完就結束了嗎？
我們可以利用一些小遊戲，
加深孩子對繪本內容的理解，
藉由這個小遊戲也可以提升孩子的表達能力喔!!!
我們可以利用一些小遊戲，
加深孩子對繪本內容的理解，
藉由這個小遊戲也可以提升孩子的表達能力喔!!!
讓我們跟著QQ一起玩角色扮演和輪流對話的遊戲吧!!!
快來FB留言索取「好忙的蜘蛛相關動物圖卡」喔！！！
放下手機和孩子一起做教具、玩遊戲吧！！！
由於圖有版權問題，
因此給大家的圖都是我精心再挑選過的喔!跟QQ使用的原始繪本圖有些不一樣!
因此給大家的圖都是我精心再挑選過的喔!跟QQ使用的原始繪本圖有些不一樣!
2018年11月15日 星期四
淺談24-36個月語言發展
標籤：
淺談語言發展
24至36個月這個階段，在出現「詞彙爆炸」後，詞彙會快速增加，接下來會出現「雙詞期」，開始會使用四到五個字詞表達他們的感受和需求，這階段的孩子喜歡問問題，慢慢的可以用完整句子來表達。
淺談18-24個月語言發展
標籤：
淺談語言發展
18至24個月這個階段，孩子通常可以說出大約50個詞彙，但他們聽懂的詞遠遠超過能說出來的，他們也開始會把所學的詞彙組合成「雙詞句」來表示。在這個階段的孩子他們的詞彙似乎以爆炸性的速度增加，可能每天都會說出新的詞彙。
淺談12-18個月語言發展
標籤：
淺談語言發展
12至18個月開始進入口語期階段，大部分的孩子會在此階段出現第一個有意義的字，但有的孩子會到18個月左右才會進入口語期，雖然在這個階段孩子能說不一定很多，但已經可以理解許多生活中的指令和常用的詞彙。
2018年11月13日 星期二
繪本教材分享---好餓的毛毛蟲
標籤：
繪本教材分享
繪本讀完就結束了嗎？
我們可以利用一些小遊戲，
加深孩子對繪本內容的理解，
藉由小遊戲也可提升孩子對繪本共讀的興趣!!!
加深孩子對繪本內容的理解，
藉由小遊戲也可提升孩子對繪本共讀的興趣!!!
讓我們跟著QQ一起玩毛毛蟲吃東西的遊戲吧!!!
快來FB留言索取「毛毛蟲吃東西」的免費教材!
放下手機和孩子一起做教具、玩遊戲吧！！！
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
刺激口語期語言能力技巧
標籤：
提升語言能力技巧
上一篇文章的重點在於如何給予口語前期階段孩子足夠的語言刺激，當孩子進入口語期階段，已經會說一些單音或詞彙後，我們又要如何引導他們，讓他們可以說更多的片語或是更長的句子呢？
刺激口語前期語言能力技巧
標籤：
提升語言能力技巧
到底如何教口語前期階段的孩子說話呢？
我想這是大多數家長心中的疑問，
其實教孩子說話是件非常簡單的事情，
不用花大錢買一大堆教材，
而是要肯花時間陪伴孩子，
在生活中時時刻刻可以做這件事情！！！
我想這是大多數家長心中的疑問，
其實教孩子說話是件非常簡單的事情，
不用花大錢買一大堆教材，
而是要肯花時間陪伴孩子，
在生活中時時刻刻可以做這件事情！！！
親子共讀技巧 --- 對話式閱讀
標籤：
親子共讀
在親子共讀的技巧中，
有一個稱為「對話式閱讀法」，
主要目標是希望父母在共讀時，
能藉由聆聽、促進、擴展和回應等技巧，
讓孩子從被動的聆聽者，
轉為主動說故事的角色。
「對話式閱讀技巧」
包含了「PEER」的步驟和「CROWD」誘發方法，
「PEER」的四個步驟為對話式閱讀的技巧，
「CROWD」五種誘發方法是用來設計問題來誘發孩子說話。
2018年11月12日 星期一
淺談0-6個月語言發展
標籤：
淺談語言發展
每個孩子的語言發展皆不盡相同，但仍然有一個平均數值可以給家長參考，
若可以提早發現孩子有語言方面的遲緩，就可以早期接受療育，畢竟三歲前是
語言發展的黃金期，不要錯過治療的黃金階段。
若可以提早發現孩子有語言方面的遲緩，就可以早期接受療育，畢竟三歲前是
語言發展的黃金期，不要錯過治療的黃金階段。
訂閱：
文章 (Atom)