由於市面上的職業相關圖卡，
我覺得內容可以再更豐富，
因此做了一系列的職業相關圖卡，
希望家長可以帶著孩子認識不同職業的名稱，
同時配合和此職業相關的圖卡建立孩子相關的概念。
我覺得內容可以再更豐富，
因此做了一系列的職業相關圖卡，
希望家長可以帶著孩子認識不同職業的名稱，
同時配合和此職業相關的圖卡建立孩子相關的概念。
2018年11月22日 星期四
等待孩子
標籤：
治療/育兒分享
記得我看過一個插圖文，內容是:
『媽媽，妳可以等我慢慢在妳的肚子裡長大，
妳可以等我慢慢長牙，
妳可以等我慢慢的蹣跚學步、牙牙學語，
妳可以等我慢慢的笑成一朵花，
媽媽，妳是不是也可以等等我，
讓我慢慢的熟悉陌生人、讓我慢慢表達，
讓我慢慢學會克服恐懼、慢慢的擺脫內心的掙扎，
讓我慢慢的看花、看雲、看小蟲，慢慢的體驗這個世界的奇妙，
媽媽，妳是不是也可以等等我，
讓我慢慢調整自己的生物時鐘、慢慢的適應妳的時間表，
讓我慢慢的自己思考、慢慢從摸索中找出自己的方法，
讓我慢慢學會自己做決定、慢慢的前因後果弄清楚，
媽媽，請等等我，我知道妳是為了我好，
可是，妳能不能還像我是小baby的時候那樣，溫柔的對我說話，
抱著我慢慢搖，
媽媽，請等等我，
雖然我在一天一天長大，
但我仍然好想妳牽著我的小手，
慢慢，慢慢的走……………』。
幼兒詞彙學習特徵
標籤：
淺談語言發展
今天我家QQ說了一個有趣的詞彙來跟大家分享!!!
過程是這樣的:
我在幫她吹頭髮時，
問Q的姥爺說：「現在是在比什麼棒球？」
Q的姥爺說：「在比『少棒』。」
QQ此時立即加入我們的話題說：
「媽媽什麼是『瘦棒』呀？是『瘦的人』打的棒球嗎？」
此時媽媽回答說：
「那QQ妳只能打『胖棒』了！！！」
哈哈哈……
過程是這樣的:
我在幫她吹頭髮時，
問Q的姥爺說：「現在是在比什麼棒球？」
Q的姥爺說：「在比『少棒』。」
QQ此時立即加入我們的話題說：
「媽媽什麼是『瘦棒』呀？是『瘦的人』打的棒球嗎？」
此時媽媽回答說：
「那QQ妳只能打『胖棒』了！！！」
哈哈哈……
身為語言治療師的媽媽，
立即就想到這很符合詞彙學習特徵中的
「尚未習得」和「自創新詞」的特徵，
立即就想到這很符合詞彙學習特徵中的
「尚未習得」和「自創新詞」的特徵，
「尚未習得」就是
兒童在語言發展的過程中，
會不斷的學習新的詞彙，
有些詞彙因為他們從來沒有聽過，
因此他們的詞彙庫中沒有這個詞彙。
兒童在語言發展的過程中，
會不斷的學習新的詞彙，
有些詞彙因為他們從來沒有聽過，
因此他們的詞彙庫中沒有這個詞彙。
「自創新詞」就是
由於兒童的詞彙量還不足，
尚未習得很多人事物的名稱，
但孩子又想要表達，
會把他所知道的詞彙加以組合，
創造出新的詞彙或是有趣的語言用法。
由於兒童的詞彙量還不足，
尚未習得很多人事物的名稱，
但孩子又想要表達，
會把他所知道的詞彙加以組合，
創造出新的詞彙或是有趣的語言用法。
除此之外，
還有哪些詞彙學習的特徵呢？
還有哪些詞彙學習的特徵呢？
2018年11月20日 星期二
教材分享---注音牆
標籤：
教材分享
很多幼稚園很小就開始讓孩子開始學注音符號和拼音,
父母都希望自己的孩子可以贏在起跑點,
當然這也是我臨床上常常會被問到的問題,
陳老師倒底何時讓孩子學注音和拼音呢?
父母都希望自己的孩子可以贏在起跑點,
當然這也是我臨床上常常會被問到的問題,
陳老師倒底何時讓孩子學注音和拼音呢?
繪本教材分享---好忙的蜘蛛
標籤：
繪本教材分享
繪本讀完就結束了嗎？
我們可以利用一些小遊戲，
加深孩子對繪本內容的理解，
藉由這個小遊戲也可以提升孩子的表達能力喔!!!
我們可以利用一些小遊戲，
加深孩子對繪本內容的理解，
藉由這個小遊戲也可以提升孩子的表達能力喔!!!
讓我們跟著QQ一起玩角色扮演和輪流對話的遊戲吧!!!
快來FB留言索取「好忙的蜘蛛相關動物圖卡」喔！！！
放下手機和孩子一起做教具、玩遊戲吧！！！
由於圖有版權問題，
因此給大家的圖都是我精心再挑選過的喔!跟QQ使用的原始繪本圖有些不一樣!
因此給大家的圖都是我精心再挑選過的喔!跟QQ使用的原始繪本圖有些不一樣!
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