繪本分享---猴子想做什麼

家長唸繪本重點引導

1.    將繪本封面放在孩子面前，並告訴孩子我們今天要念的故事是『猴子想要做什麼』

2.    接下來指著書上猴子的圖片問 『這是什麼呢?』

3.    等孩子回答『猴子』之後，可以讓孩子操作一下，並問孩子說猴子在做什麼

4.    等孩子回答『猴子在搖頭』之後，接續問說 『猴子為什麼會搖頭?』

5.    等孩子回答『猴子可能不想做事情』之後

6.    接下來，可以告訴孩子『我們今天要來說一個小猴子想要做麼的故事；看看小猴子想要做什麼和不想做什麼？』

7.    家長開始逐頁翻開繪本，並以手指圖搭配口說故事內容(不一定要照著繪本上一字一字的唸，可以自行依照孩子的能力做適當的增減)。

8.    此繪本主要用簡單的問句，和有趣的操作，讓孩子可以和書中的猴子一問一答，增加閱讀的趣味。

家長引導方向

★語言層級	舉例
詞彙	□動物名稱：猴子 □動作詞：騎、畫… □名詞:腳踏車、鼓…
句型	□猴子不想要00 □猴子想要00
★問句層級	舉例
情境內問句	□是非問句(如：猴子想不想騎腳踏車？) □什麼(如：猴子想要做什麼？) □誰(如：誰想要爬樹？)
情境外問句	□你覺得猴子爬樹時會如呵？

延伸小活動

1.    動作點點名

      家長可以準備書裡動作圖片，家長做出圖片中的動作，讓孩子猜猜你做的

     是什麼動作。

2.    跟我一起想

家長可以和孩子一同想想孩子喜歡做什麼，並說出喜歡的原因。