繪本教材分享---窗外送來的禮物 part I

窗外送來的禮物繪本,
孩子們喜歡嗎?

繪本分享---窗外送來的禮物

家長唸繪本重點引導

1.    將繪本封面放在孩子面前，並告訴孩子我們今天要念的故事是『窗外送來的禮物』(念的同時手指書名)

2.    接下來可以指著聖誕樹的圖片，問孩子『這是什麼?』

3.    等孩子回答『聖誕樹』 之後，可以問孩子『什麼節日會有聖誕樹?』

4.    等孩子回答之後，可以指著窗外的那隻手問孩子 『猜猜這是誰?』

5.    等孩子回答之後，可以問孩子『聖誕老公公來做什麼? 』

6.    等孩子回答之後，可以問孩子『聖誕老公公什麼時候會來送禮物呢? 』

7.    等問題逐一為答完後，可以跟孩子說我們現在要開始說『窗外送來的禮物』的故事。

8.    家長開始逐頁翻開繪本，並以手指圖搭配口說故事內容(不一定要照著繪本上一字一字的唸，可以自行依照孩子的能力做適當的增減) 。這是一本很有趣的洞洞書，在念繪本時可以先讓孩子猜猜看聖誕老公公是去誰的家送禮物喔!

家長引導方向

★語言層級	舉例
詞彙	□動物：小老鼠、小豬… □用品名稱：鞋子、蝴蝶結、圍巾… □交通工具名稱：直升機、飛機 □動詞:送
句型	□聖誕老公公送00給00 □聖誕老公公來到00家 □00拿到00
★問句層級	舉例
情境內問句	□是非問句(如：大熊有沒有拿到禮物？) □什麼(如：小老鼠拿到什麼禮物？) □誰(如：誰沒有拿到禮物？) □哪裡(如：聖誕老公公去哪裡送禮物？) □為什麼(如：為什麼大熊沒有拿到禮物？)
情境外問句	□聖誕老公公應該是坐什麼送禮物？

延伸小活動

1.    練習/哪裡/的問句回答

可以利用繪本中的圖，問孩子/聖誕老公公去哪裡送禮物/，讓孩子在整個繪本共讀的過程中建立/哪裡/的問句回答。

2.    先後的順序概念

可以利用此繪本的故事內容，幫孩子整理好聖誕老公公送禮物的地點，然後讓孩子排出聖誕老公公送禮物的順序。