2019年7月9日 星期二

繪本教材分享---誰吃掉了 part IIl

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上一次的誰吃掉的練習單,
孩子們喜歡嗎?

快去FB留言就可以免費獲得「誰吃掉了 練習單part II」喔!!!

http://bit.ly/2G5nYWi
放下手機和孩子一起念繪本、玩遊戲吧!!!

2019年7月2日 星期二

繪本分享---藏在誰那兒呢?

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家長唸繪本重點引導

1.    將繪本封面放在孩子面前,並告訴孩子我們今天要念的故事是『藏在誰那兒呢??』(念的同時手指書名)
2.    接下來可以指著公雞的圖片,問孩子『這是什麼?』
(也可以讓孩子想想公雞的雞冠像什麼呢?)
3.    等孩子回答之後,指著鱷魚接續提問 『這是什麼?』
(也可以讓孩子想想鱷魚的牙齒像什麼呢?)

繪本教材分享---誰吃掉了 part II

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上一次的誰吃掉的遊戲,
孩子們喜歡嗎?
玩完遊戲,
跟著QQ一起來剪剪貼貼喔!!!
快去FB留言就可以免費獲得「誰吃掉了 練習單part I」喔!!!

http://bit.ly/2FMKMdy
放下手機和孩子一起念繪本、玩遊戲吧!!!

2019年6月25日 星期二

2019年6月20日 星期四

繪本分享---誰吃掉了

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五味太郎他的繪本也非常有趣,
每一頁由一個問句開始,
讓孩子可以玩找一找的遊戲!


那如何和孩子一起讀這本繪本呢?

2019年6月11日 星期二

教具分享---點讀筆 Part IlI

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記得上次的繪本有聲改造嗎?
不只如此,
還可以為孩子製作自己的兒歌本喔!

我相信很多人家裡都有一隻帽T熊!
孩子喜歡用它聽兒歌嗎?
點讀筆也可以喔!
而且可以選擇孩子喜歡的兒歌,
孩子可以自己選擇要聽哪一首歌,
中文英文兒歌都可以喔!



Q&A 構音治療=正音班??????

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Q&A 構音治療=正音班??????
我常常被家長問:
陳老師我的孩子說話不清楚,去上正音班是不是說話就會清楚了呢?
陳老師構音矯正和正音班有什麼不同呢?

建立關係

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很喜歡這張照片,孩子主動去看著對方同時伸出手去牽起她相信的他,甚至不用任
何口語,這主動的動作意味著她相信眼前的他,並放心的把自己交給對方!!!

2019年5月21日 星期二

構音能力發展

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常常有家長會問我,
老師我的孩子說話不清楚,
通常我會問孩子目前的年齡,
為何會先這樣問呢?

也有家長常常問我,
老師為何要四歲後再接受構音矯正?
不是越早越好嗎?

其實孩子的構音能力也有一定的發展,
並不是所有的孩子說話不清楚都需要被矯正的,
讓我們先來了解孩子的語音發展吧!

2019年5月16日 星期四

教具分享---點讀筆 Part Il

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記得上次的圖卡有聲改造嗎?
不只如此,
家中的所有繪本,
都可以改造成有聲書喔!

我相信很多家長家裡都有一支點讀筆,
但只能配合點讀筆所配合的教材使用,
或是因為想要不同的有聲教材,
家裡可能有好多支點讀筆,
但有時花了大筆大筆的錢但孩子不一定買單,
讓我們花一些時間就可以為孩子製作屬於自己的有聲書!




2019年5月7日 星期二

教具分享---點讀筆 Part I

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最近我家QQ對於圖片上的字開始有興趣,
會一直拿圖片來追著我問上面寫什麼,
要我一字不漏地念給她聽。

就把她最愛的動物圖卡,
全部都變成有聲的圖卡喔!
她用點讀筆一點,
馬上就可以知道想要看的字是什麼?


家裡有許多被孩子丟在一旁的圖片嗎?
趕緊為圖片變身一下,
孩子馬上愛不釋手喔!

年紀小的孩子可以錄動物的叫聲,
大一點的孩子也可以錄台語或英文發音,
想錄什麼就錄什麼,
可以量身為孩子打造屬於自己的點讀教材喔!










繪本教材分享---建築師傑克 part I

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上一篇文章主要給家長一些方向,
如何和孩子一同讀繪本!!!
繪本讀完就結束了嗎?