你的孩子不喜歡吃水果嗎?
可以試試看用繪本介入,
可能會得到意想不到的效果喔!
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家長唸繪本重點引導
1. 將繪本封面放在孩子面前,並告訴孩子我們今天要念的故事是『愛吃水果的牛』(念的同時手指書名)
2. 接下來可以指著牛的圖片,問孩子『這是什麼?』
3. 等孩子回答『牛』 之後,可以指著牛的肚子接續提問
『牛愛吃什麼?』
4. 等孩子回答之後,接續提問 『愛吃水果的牛住在哪裡?』
5. 等孩子回答之後,可以告訴孩子『我們今天要來說一個愛吃水果的牛的故事;我們來看看愛吃水果有什麼好處呢?』
6. 家長開始逐頁翻開繪本,並以手指圖搭配口說故事內容(不一定要照著繪本上一字一字的唸,可以自行依照孩子的能力做適當的增減)。
家長引導方向
★語言層級
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舉例
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詞彙
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□動物:牛
□水果名稱:香蕉、西瓜、木瓜…
□形容詞:好吃的、冷的、漸漸的
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句型
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□ 主人餵牛吃 00
□牛喜歡吃00
□牛做了00牛奶
□牛牛沒有生病,因為牠愛吃00
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★問句層級
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舉例
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情境內問句
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□是非問句(如:牛有沒有生病?)
□什麼(如:牛愛吃什麼?)
□誰(如:誰餵牛吃水果?)
□哪裡(如:牛住在哪裡?)
□為什麼(如:為什麼牛不會生病?)
□怎麼/如何(如:主人生病了牛覺得如何?)
□什麼時候(如:牛什麼時候做水果牛奶給大家喝?)
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情境外問句
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□你喜歡吃那些水果?
□你覺得吃水果有什麼好處呢?
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延伸小活動
1. 水果名稱建立
請家長可以帶孩子去逛逛超市或是水果店,讓孩子認得不同的水果,並且可以正確命名。
2. 水果和蔬菜分類
請家長準備一些水果和蔬菜的圖卡,讓孩子進行分類,若孩子對於種類的概念尚未建立,請先教導孩子種類的概念(水果類、蔬菜類)。
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