2018年12月20日 星期四

繪本分享---愛吃水果的牛

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你的孩子不喜歡吃水果嗎？
可以試試看用繪本介入，
可能會得到意想不到的效果喔!
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2018年12月18日 星期二

繪本教材分享---蹦 part III

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上次為大家準備的動作圖卡,
孩子喜不喜歡呢？
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2018年12月11日 星期二

繪本教材分享---蹦 part II

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上次為大家準備的小遊戲,
孩子喜不喜歡呢？
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2018年12月6日 星期四

繪本教材分享---蹦 part I

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繪本讀完就結束了嗎？
我們可以利用一些小遊戲，
加深孩子對繪本內容的理解，
藉由小遊戲也可以提升孩子對繪本共讀的興趣!!!


讓我們跟著QQ一起玩蹦的遊戲吧!!!
快來FB留言索取「蹦的圖卡」喔！！！


由於影片中的圖卡是我直接由繪本中擷取下來的，
因為有版權問題，
因此分享給大家的圖片是我重新製作的喔！
希望大家會喜歡！


放下手機和孩子一起做教具、玩遊戲吧！！！




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2018年12月4日 星期二

繪本分享---蹦

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這是一本我很喜歡的繪本，
因為內容非常的簡單，
非常適合剛開始共讀的小小孩喔!!!!


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2018年11月29日 星期四

如何提升語言發展遲緩兒童的詞彙量

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       詞彙是兒童語言發展的基礎，兒童需要掌握一定數量的詞彙後，才能夠充分表達自己的意思或是傳遞訊息。同時詞彙量也是兒童早期語言發展的重要指標。一般語言發展正常的兒童在日常生活情境中經由配對連結的方式習得，但對於語言發展遲緩的兒童來說，比較不容將語音和所指稱的物品進行連結，因此需要比較多次的學習才能習得詞彙。
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2018年11月27日 星期二

教材分享---交通工具圖卡

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之前有跟大家分享過，
利用熟悉兒歌和孩子玩找圖片的遊戲！

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2018年11月22日 星期四

教材分享---職業相關圖卡三部曲

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由於市面上的職業相關圖卡，
我覺得內容可以再更豐富，
因此做了一系列的職業相關圖卡，
希望家長可以帶著孩子認識不同職業的名稱，
同時配合和此職業相關的圖卡建立孩子相關的概念。

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教材分享---聽兒歌找圖卡 part lll (最終篇)

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上次分享哈巴狗的兒歌，
有沒有跟孩子一起玩啊！

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教材分享---聽兒歌找圖卡 part lI (哈巴狗)

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上次分享兩隻老虎的兒歌，
有沒有跟孩子一起玩啊！

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教材分享---聽兒歌找圖卡 part l (兩隻老虎)

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我常常被家長問到，
要如何讓孩子對圖片或卡片有興趣呢？

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Q&A 語言治療為什麼都要等那麼久？

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Q&A
語言治療為什麼都要等那麼久？
這也是我最常被問到的問題之一！

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等待孩子

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記得我看過一個插圖文，內容是:
  『媽媽，妳可以等我慢慢在妳的肚子裡長大，
          妳可以等我慢慢長牙，
          妳可以等我慢慢的蹣跚學步、牙牙學語，
          妳可以等我慢慢的笑成一朵花，
    媽媽，妳是不是也可以等等我，
          讓我慢慢的熟悉陌生人、讓我慢慢表達，
          讓我慢慢學會克服恐懼、慢慢的擺脫內心的掙扎，
          讓我慢慢的看花、看雲、看小蟲，慢慢的體驗這個世界的奇妙，
    媽媽，妳是不是也可以等等我，
          讓我慢慢調整自己的生物時鐘、慢慢的適應妳的時間表，
          讓我慢慢的自己思考、慢慢從摸索中找出自己的方法，
          讓我慢慢學會自己做決定、慢慢的前因後果弄清楚，
    媽媽，請等等我，我知道妳是為了我好，
    可是，妳能不能還像我是小baby的時候那樣，溫柔的對我說話，
          抱著我慢慢搖，
    媽媽，請等等我，
          雖然我在一天一天長大，
          但我仍然好想妳牽著我的小手，
                                     慢慢，慢慢的走……………』。

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