繪本分享---湯姆的服裝店

家長唸繪本重點引導

1.    將繪本封面放在孩子面前，並告訴孩子我們今天要念的故事是『湯姆的服裝店』(念的同時手指書名)

2.    接下來可以問孩子『什麼是服裝店？』

3.    等孩子回答『服裝店就是賣衣服的地方』 之後，接續提問 『服裝店除了賣衣服孩會賣什麼?』

4.    等孩子回答之後，接續提問 『誰會做衣服呢?』

5.    接下來，我們可以告訴孩子『我們今天要來說一個幫忙做衣服給動物的故事』。

6.    家長開始逐頁翻開繪本，並以手指圖搭配口說故事內容(不一定要照著繪本上一字一字的唸，可以自行依照孩子的能力做適當的增減)。

7.    此繪本中每種動物都有自己想要的衣服，可以和孩子討論自己最喜歡怎樣的衣服。

8.    最後可以幫孩子做順序概念上的整理(湯姆先生開了一家服裝店→動物們請湯姆先生幫忙做衣服→大嘴鳥也來請湯姆先生做衣服→湯姆先生做了一件泳衣給大嘴鳥的朋友)。

家長引導方向

★語言層級	舉例
詞彙	□動物：兔子、毛毛蟲、床頸鹿、猴子…… □物品：衣服、手套、睡衣、扣子…… □地點：陽台、海邊 □形容詞：漂亮的、溫暖、困難 □動詞：刮、梳、騎…….
句型	□ 湯姆先生先00再00 □ 00想要一件00的00 □ 00得到一件00的00 □ 因為…＋所以…
★問句層級	舉例
情境內問句	□是非問句(如：湯姆先生是不是最喜歡紫色的長褲？) □什麼(如：湯姆先生是做什麼的？) □誰(如：誰要很多扣子的衣服？) □哪裡(如：湯姆先生要去那裡做運動？) □為什麼(如：為什麼湯姆先生要幫動物做衣服？) □怎麼/如何(如：兔子穿上湯姆先生做的衣服覺得如何？) □什麼時候(如：湯姆先生都什麼時候起床呢？)
情境外問句	□你想要什麼樣的衣服呢？ □你覺得大嘴鳥想要什麼衣服呢？

延伸小活動

1.    想想服裝店會賣那些東西

2.    想想做衣服需要哪些東西

請家長準備常見做衣服工具的圖片，可以讓孩子命名和說出其功能。

3.    相關概念

請家長準備書中有的動物圖和想要什麼衣服的圖片，可以和孩子玩配對的遊戲

4.    順序概念

幫孩子做順序概念上的整理(湯姆先生開了一家服裝店→動物們請湯姆先生幫忙做衣服→大嘴鳥請湯姆先生幫忙做禮物→鯨魚小姐拿到禮物很開心)。

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