家長唸繪本重點引導
1. 將繪本封面放在孩子面前,並告訴孩子我們今天要念的故事是『湯姆的服裝店』(念的同時手指書名)
2. 接下來可以問孩子『什麼是服裝店?』
4. 等孩子回答之後,接續提問 『誰會做衣服呢?』
5. 接下來,我們可以告訴孩子『我們今天要來說一個幫忙做衣服給動物的故事』。
6. 家長開始逐頁翻開繪本,並以手指圖搭配口說故事內容(不一定要照著繪本上一字一字的唸,可以自行依照孩子的能力做適當的增減)。
7.
此繪本中每種動物都有自己想要的衣服,可以和孩子討論自己最喜歡怎樣的衣服。
家長引導方向
★語言層級
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舉例
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詞彙
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□動物:兔子、毛毛蟲、床頸鹿、猴子……
□物品:衣服、手套、睡衣、扣子……
□地點:陽台、海邊
□形容詞:漂亮的、溫暖、困難
□動詞:刮、梳、騎…….
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句型
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□ 湯姆先生先00再00
□ 00想要一件00的00
□ 00得到一件00的00
□ 因為…+所以…
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★問句層級
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舉例
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情境內問句
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□是非問句(如:湯姆先生是不是最喜歡紫色的長褲?)
□什麼(如:湯姆先生是做什麼的?)
□誰(如:誰要很多扣子的衣服?)
□哪裡(如:湯姆先生要去那裡做運動?)
□為什麼(如:為什麼湯姆先生要幫動物做衣服?)
□怎麼/如何(如:兔子穿上湯姆先生做的衣服覺得如何?)
□什麼時候(如:湯姆先生都什麼時候起床呢?)
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情境外問句
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□你想要什麼樣的衣服呢?
□你覺得大嘴鳥想要什麼衣服呢?
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延伸小活動
1.
想想服裝店會賣那些東西
2.
想想做衣服需要哪些東西
請家長準備常見做衣服工具的圖片,可以讓孩子命名和說出其功能。
3.
相關概念
請家長準備書中有的動物圖和想要什麼衣服的圖片,可以和孩子玩配對的遊戲
4.
順序概念
幫孩子做順序概念上的整理(湯姆先生開了一家服裝店→動物們請湯姆先生幫忙做衣服→大嘴鳥請湯姆先生幫忙做禮物→鯨魚小姐拿到禮物很開心)。
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